BEGIN:VCALENDAR PRODID:-//Hawaii Public Meetings and Events Calendar//111284199//EN VERSION:2.0 CALSCALE:GREGORIAN BEGIN:VEVENT DTSTAMP:20261026T120844Z DTSTART:20251210T120000 DTEND:20251211T000000 SUMMARY:Labor Education Advisory Council UID:20261026T120844Z-uidGen@fe80:0:0:0:410:d2ff:fefd:e5dd%ens5 TZID:HST LOCATION:UH West Oahu James and Abigail Campbell Library Room B217 & via ZOOM (URL on the Agenda) DESCRIPTION:

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Labor Education Advisory Council (LEAC)

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Regula r Meeting Agenda

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December 10\, 2025

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12:00 p.m. &ndash\; 1:30 p.m.

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Join In-Person:  \;&n bsp\; \; \; \; University of Hawai&lsquo\;i &ndash\; West O&lsquo\;ahu

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 \; \; \; \; \; \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nbs p\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \ ; \; \; \; \; 91-1001 Farrington Hwy.\, Kapolei\, HI 96707

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 \; \; \; \; \; \; \; \;&nb sp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; James and Abigail Campbell Library\, 2nd Fl oor\, Room B217

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Join Remotely:  \; \; \; \; \; *Online: https://hawaii.zoom. us/j/82976913085

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 \; \; \; \; \; \; \;&nb sp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; Call: +1 (669) 219-2599

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&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nbs p\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \ ; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;& nbsp\; \; Meeting ID: 829 7691 3085

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 \; \; \;& nbsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nb sp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \; Passcode: leac1210

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*If individuals joining remo tely experience connectivity issues online\, then they should join by ph one instead.

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Download Meeting Agenda and Materials: 25.1210 LEAC Regular Meeting or https://drive.google.com/drive/folders/1T-axfYnAuCIUxGa3q1oHO oBIPclr-EJI?usp=sharing

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Agenda:

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I. Call to Order

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I I. Invited Guest: Maenette Benham\, Chancellor\, UH West O&lsquo\;ahu

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III. Approval of Minutes

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A. Regular Meeting 8/27/2025

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IV. Reports

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\n< h1 style="margin: 0in\; line-height: normal\; mso-list: none\;"> \;&nbs p\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; A. CLEAR Director Report\n

 \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; 1. CLEAR Strategi c Planning Results

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 \; \; \; \; \; \; \;& nbsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nb sp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; a) Focus on: Relationships\, Research\, Communications

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 \; \; \; \ ; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;& nbsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nb sp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; b) Pilot projects

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 \; \; \; \; \; \ ; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;& nbsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nb sp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \; (1) To improve the message of who-we-are and what-we-do\n

  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nbs p\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \ ; \; \; \; \; \; (2) To increase enrollment i n academic and continuing education programs

\n

 \; \; \;&nb sp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nbs p\; \; \; (3) To evaluate funding sources and determine w hat&rsquo\;s needed for intentional upscaling

\n

 \; \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nbs p\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; 2. Rutledge policy for fund expenditure and disposition draft was revi ewed by the UHWO Policy Committee on Nov 21\, awaiting results.\n

  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&n bsp\; \; 3. Credit and Non-Credit enrollment data

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 \;& nbsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nb sp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; a) In December\, fifth LBST Certificate gra duate M. Bursack IV.

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 \; \; \; \; \; \; \ ; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;& nbsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nb sp\; \; \; \; \; \; \; \; b) Will ana lyze past enrollment data for reporting at the next meeting.

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 \;& nbsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nb sp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; B. CLEAR Faculty &\; Staff Updates

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V. Consultation

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 \; \; \;& nbsp\; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \ ; \; \; \; \; A. Procedure for digitization and p ublishing of archive materials.

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 \; \; \; \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nbs p\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \ ; \; \; \; \; \; \; \; \; \; 1. CLEAR will follow UH Data Classifications Policy (EP 2.214)\, adapted for archive materials.

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 \; \; \; \; \; \;&nb sp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; 2. Mater ials classified as Public (no risk) may be digitized and made available for public access at CLEAR&rsquo\;s discretion.

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 \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nbs p\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \ ; \; 3. Materials classified as Restricted (low risk) will be sanitized\, digitized\, and only by request sent via a secure file tran sfer service\, i.e. UH File Drop or Dropbox.

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 \; \; \;&nb sp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&n bsp\; 4. Sensitive (medium risk) and Regulated (high risk) will o nly be accessible for viewing in-person at the archive.

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 \; \ ; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;& nbsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nb sp\; B. Define core requirements for expansion of the Labor Studi es program.

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 \; \; \; \; \; \; \; \;& nbsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nb sp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; 1. Labor History and Labor Law

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 \; \; \; \; \; \; \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nbs p\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \ ; \; \; \; \; \; \; 2. Labor Union Busine ss Administration

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 \; \; \; \; \; \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nbs p\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \ ; \; \; \; \; \; \; \; 3. Collective Bargaining

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 \; \; \; \; \; \; \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nbs p\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \ ; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;& nbsp\; \; \; \; \; \; \; \; a) Contra ct Administration

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 \; \; \; \; \; \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nbs p\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \ ; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;& nbsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; b) Contract Interpretation

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 \; \; \; \; \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nbs p\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \ ; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;& nbsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; c) Contract Enforcement

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< span style="mso-tab-count: 3\;"> \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; 4. Labor-Management Relations

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 \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nbs p\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \ ; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \; a) Negotiation

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 \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nbs p\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; b) Mechanisms for Dispute Resolution

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 \; \; \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nbs p\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \ ; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \; 5. Duty of Fair Representation

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 \; \; \; \;&nb sp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nbs p\; \; a) Unfair Labor Practices

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 \; \; \;&nbs p\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \ ; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;& nbsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nb sp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; b) Negotiated Grievance Procedures

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 \;&nb sp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nbs p\; \; \; \; \; c) Labor Arbitration and Mediatio n

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 \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nbs p\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \ ; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;& nbsp\; \; \; \; \; 6. Labor Communications

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&nb sp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&n bsp\; \; \; \; 7. Labor Research and Data Analysis

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 \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;& nbsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nb sp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; 8. Labor Advocacy and Policy

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&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nbs p\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \ ; \; \; C. Accelerated program development

\n< h1 style="margin: 0in\; line-height: normal\; mso-list: none\;"> \;&nbs p\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \ ; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;& nbsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nb sp\; \; \; 1. Sample accelerators

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 \; \; \ ; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;& nbsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nb sp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; a) Prior learning credits

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 \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nbs p\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \ ; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;& nbsp\; \; \; \; b) 90-credit bachelor&rsquo\;s degree

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 \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nbs p\; \; \; \; \; \; \; c) 7-week long cour ses (instead of 15 weeks long)

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 \; \; \; \; \;&nb sp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nbs p\; d) Professional development courses stackable towards earning academic credit

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 \; \; \; \; \; \; \;&nb sp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; D. Survey for policy resear ch for 2026 legislative session for the purpose of issue education. Draf t reports:

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 \; \; \; \; \; \; \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nbs p\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \ ; \; \; \; \; \; \; 1. Five Core Challeng es of Artificial Intelligence\, D. Dizon

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 \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nbs p\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \ ; 2. Workforce Priorities\, D. Dizon

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 \; \; \;&nbs p\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \ ; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;& nbsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nb sp\; 3. Hawai&lsquo\;i Labor Under Siege\, E. Cachola

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VI. Councilors

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 \; \;&nb sp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \; A. Welcome new Councilor Kalani Werner\, State Director\, United Public Workers/AFSCME Local 646.

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 \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; B. Retired Councilor Val Ceria\, Business Manager\, Plumbers &\; Fitters UA Loc al 675

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 \; \; \; \; \; \; \; \; \ ; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;& nbsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nb sp\; \; \; \; \; \; 1. Nominee Sam Barrette\, Jr\, Business Manager\, Plumbers &\; Fitters UA Local 675

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 \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nbs p\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \ ; \; \; \; 2. Other nominees?

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VII . Standing and Ad Hoc Committees

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 \; \; \;&nb sp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \; A. Volunteers for Standing Committees

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 \; \; \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nbs p\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \ ; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \; 1. Executive Committee composition as established:

\n< h1 style="margin: 0in\; line-height: normal\; mso-list: none\;"> \;&nbs p\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \ ; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;& nbsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nb sp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; a) LEAC Chair and Vice Chair will serve as the Chair and Vice Chair of this committee

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 \; \;&nb sp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nbs p\; \; \; \; b) Chair and vice chair of the Legislati ve Committee

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 \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nbs p\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \ ; \; \; \; \; \; \; \; \; c) Chai r and vice chair of ad hoc committees\, i.e. Organizing Committee

\n

&nb sp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&n bsp\; \; \; \; 2. Legislative Committee Volunteer Mem bers

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 \; \; \; \; \; \; \; \; \;& nbsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nb sp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; a) Chair (must be a LEAC councilmember)

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 \; \; \; \; \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nbs p\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \ ; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;& nbsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; b) Vice Chair (must be a LEAC councilmember)

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 \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nbs p\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \ ; \; \; \; c) Labor union government/legislative affa irs employees

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 \; \; \; \; \; \; \; \ ; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;& nbsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nb sp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; d) CLE AR Director

\n

 \; \; \; \; \; \; \; \;& nbsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nb sp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; 3. Organizing Commit tee

\n

 \; \; \; \; \; \; \; \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nbs p\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \ ; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;& nbsp\; \; \; \; \; \; \; a) The stated pu rpose is to firmly connect LEAC to the students in the Labor Studies cla sses and/or certificate program through collective/social action in a ma nner that  \; \; \; \;& nbsp\; \;  \; \;&nbs p\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \ ; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;& nbsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nb sp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; serves to recruit new students into the p rogram and assist graduating students in placement for internships or pr oject-based work within the labor community.

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 \; \; \;&nb sp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nbs p\; \; \; b) Volunteer Members:

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 \; \; \;& nbsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nb sp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nbs p\; \; \; \; \; (1) Chair (must be a LEAC council member)

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 \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nbs p\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \ ; \; \; \; \; \; \; \; \; \; (2) Vice Chair (must be a LBST Certificate graduate from the labor commu nity)

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 \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nbs p\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \ ; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;& nbsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; (3 ) Graduates and students of the Labor Studies (LBST) Certificate program who work for a labor organization

\n

 \; \; \; \; \ ; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;& nbsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nb sp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&n bsp\; \; \; (4) Current LBST students regardless of union affiliation.

\n

 \;\n

VIII. Announcements and Comments

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 \; \; \; \; \; \;&nbs p\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \ ; \; \; \; \; \; \; A. Public announcemen t of upcoming events
 \; \ ; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;& nbsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nb sp\; B. Comments on relevant issues not included in the meeting a genda. Be advised that compliance with Sunshine Law prevents the LEAC fr om discussing or acting on issues not included in the posted agenda\, bu t issues raised may be included in a future agenda for the Council&rsquo \;s consideration.

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IX. Next quarterly meeting dates: February 11\, 2026 and May 13\, 2026

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X. Call for Ad journment

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Testimony may be submitted to LEAC by mail or hand delivery to the Center for Labor Education &\; Research (CLE AR) at 91-1001 Farrington Hwy.\, Kapolei\, HI 96707 or by e-mail to clea r@hawaii.edu with &ldquo\;TESTIMONY&rdquo\; in the subject line. Submit written testimony 24 hours prior to the meeting to allow sufficient time for review prior to any decision-making. Later received testimony will be retained for the meeting record. Oral testimony may be given during t he meeting. Oral testimony is limited to a total of three (3) minutes pe r agenda item.

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 \;< /h1>\n

< span style="font-size: 12.0pt\; font-family: 'Arial'\,sans-serif\; color : black\; mso-themecolor: text1\;">If needed for full participation in t his meeting\, request an auxiliary aid/service or other accommodation fo r a disability by contacting Celia Remillard at (808) 689-2521 or by ema il cremilla@hawaii.edu as early as possible\, prior to the meeting.

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X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:

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Labor Education Advisory Council (L EAC)

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Regular Meeting Agenda

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December 10\, 2025

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12:00 p .m. &ndash\; 1:30 p.m.

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Join In-Person:  \; \; \; \; \; University of Hawai&l squo\;i &ndash\; West O&lsquo\;ahu

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 \; \; \; \; \ ; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;& nbsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nb sp\; \; \; \; \; \; \; 91-1001 Farrington Hwy.\, Kapolei\, HI 96707

\n

 \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nbs p\; \; \; \; \; \; James and Abigail Campbell Library\, 2nd Floor\, Room B217

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Join Remote ly:  \; \; \; \; \; *Online: htt ps://hawaii.zoom.us/j/82976913085

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 \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nbs p\; \; \; \; \; \; \; \; Call: +1 (66 9) 219-2599

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 \; \; \; \; \; \; \; \;& nbsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nb sp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; Meeting ID: 829 7691 3085\n

  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nbs p\; \; Passcode: leac1210

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*If individ uals joining remotely experience connectivity issues online\, then they should join by phone instead.

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Download Meeting Agenda and Materials< /span>: 25.1210 LEAC Regu lar Meeting or https://drive.google.com/drive/folders/1T-ax fYnAuCIUxGa3q1oHOoBIPclr-EJI?usp=sharing

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Agenda:

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I. Call to Order

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II. Invited Guest: Maenette Benham\, Chancellor\, UH Wes t O&lsquo\;ahu

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III. Approval of Minutes

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A. Regular Meeting 8/27/2025< /h1>\n

< span style="font-size: 12.0pt\; font-family: 'Arial'\,sans-serif\; color : black\; mso-themecolor: text1\;"> \;

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IV. Reports

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 \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nb sp\; \; A. CLEAR Director Report

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 \; \; \;&nbs p\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \ ; \; \; \; \; \; \; \; \; \; 1. CLEAR Strategic Planning Results

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 \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; a) Focus on: Relationships\, Research\, Communications

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 \;&nb sp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&n bsp\; \; \; b) Pilot projects

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 \; \; \;&nb sp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nbs p\; \; \; (1) To improve the message of who-we-are and wh at-we-do

\n

 \; \; \; \; \; \; \; \;&nbs p\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \ ; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;& nbsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nb sp\; \; \; \; \; \; \; \; (2) To incr ease enrollment in academic and continuing education programs

\n

 \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nbs p\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \ ; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;& nbsp\; \; \; \; \; (3) To evaluate funding source s and determine what&rsquo\;s needed for intentional upscaling\n

 \ ; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;& nbsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nb sp\; \; 2. Rutledge policy for fund expenditure and dispositi on draft was reviewed by the UHWO Policy Committee on Nov 21\, awaiting results.

\n

 \; \; \; \; \; \; \; \;&nbs p\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \ ; \; \; \; \; 3. Credit and Non-Credit enrollment data

\n

 \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nbs p\; \; \; \; \; \; a) In December\, fifth LBS T Certificate graduate M. Bursack IV.

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 \; \; \; \;&nb sp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \; < /span>b) Will analyze past enrollment data for reporting at the next mee ting.

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 \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&n bsp\; \; \; \; B. CLEAR Faculty &\; Staff Updates< /span>

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V. Consultation

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  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \;&nb sp\; \; \; \; \; \; \; A. Procedure for d igitization and publishing of archive materials.

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 \; \; \ ; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;& nbsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nb sp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; 1. CLEAR will follow UH Data Classifications Policy (EP 2.214)\, adapted for archive materials.

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 \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nbs p\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \ ; 2. Materials classified as Public (no risk) may be digitized an d made available for public access at CLEAR&rsquo\;s discretion.< /h1>\n

< span style="font-size: 12.0pt\; font-family: 'Arial'\,sans-serif\; color : black\; mso-themecolor: text1\;">&nbs p\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \ ; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;& nbsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nb sp\; \; \; \; 3. Materials classified as Restricted ( low risk) will be sanitized\, digitized\, and only by request sent via a secure file transfer service\, i.e. UH File Drop or Dropbox.

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 \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nbs p\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \ ; \; \; \; 4. Sensitive (medium risk) and Regulated ( high risk) will only be accessible for viewing in-person at the archive.

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 \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; B. Define core requirements for expansion o f the Labor Studies program.

\n

< span style="mso-tab-count: 3\;"> \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; 1. Labor History and Labor Law

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 \; \; \; \; \; \ ; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;& nbsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nb sp\; \; \; \; \; \; \; \; \; 2. L abor Union Business Administration

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 \; \; \; \; \ ; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;& nbsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nb sp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; 3. Collective Bargaining

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 \; \; \; \; \; \ ; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;& nbsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nb sp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \; a) Contract Administration

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 \; \; \; \; \ ; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;& nbsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nb sp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; b) Contract Interpretation

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 \; \; \; \ ; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;& nbsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nb sp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; c) Contract Enforcement

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 \; \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nbs p\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \ ; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;& nbsp\; 4. Labor-Management Relations

\n

 \; \; \;&nbs p\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \ ; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;& nbsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nb sp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; a) Negotiation

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 \; \; \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nbs p\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \ ; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;& nbsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nb sp\; \; b) Mechanisms for Dispute Resolution

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 \; \ ; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;& nbsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nb sp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; 5. Duty of Fair Representation

\n

 \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nbs p\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \ ; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;& nbsp\; \; \; \; a) Unfair Labor Practices

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 \;& nbsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nb sp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&n bsp\; \; \; \; \; b) Negotiated Grievance Procedu res

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 \; \; \; \; \; \; \; \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nbs p\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \ ; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;& nbsp\; \; \; \; \; \; \; c) Labor Arbitra tion and Mediation

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 \; \; \; \; \; \; \;& nbsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nb sp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; 6. Labor Comm unications

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 \; \; \; \; \; \; \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nbs p\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \ ; \; \; \; \; \; \; 7. Labor Research and Data Analysis

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 \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; 8. Labor Advocacy and Policy

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 \; \; \; \; \; \; \; \;& nbsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nb sp\; \; \; \; \; C. Accelerated program developme nt

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 \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nb sp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; 1. Sample accelerators

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&nb sp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nbs p\; \; \; \; \; \; a) Prior learning credits< /span>

\n

 \; \; \; \; \; \; \; \; \; \ ; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;& nbsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nb sp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; b) 90-credit bachelo r&rsquo\;s degree

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 \; \; \; \; \; \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nbs p\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \ ; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;& nbsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; c) 7-week long courses (instead of 15 weeks long)

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 \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nbs p\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \ ; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;& nbsp\; \; \; d) Professional development courses stackabl e towards earning academic credit

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 \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; D. Survey for policy research for 2026 legislative session for the purpose of issu e education. Draft reports:

\n

 \; \; \; \; \; \ ; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;& nbsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nb sp\; \; \; \; \; \; \; \; \; 1. F ive Core Challenges of Artificial Intelligence\, D. Dizon

\n< h1 style="margin: 0in\; line-height: normal\; mso-list: none\;"> \;&nbs p\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \ ; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;& nbsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nb sp\; \; \; 2. Workforce Priorities\, D. Dizon

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 \;& nbsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nb sp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; 3. Hawai&lsquo\;i Labor Under Siege\, E. Ca chola

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VI. Councilors

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 \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nbs p\; \; \; A. Welcome new Councilor Kalani Werner\, State Director\, United Public Workers/AFSCME Local 646.

\n

 \; \;&nbs p\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \ ; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \; B. Retired Councilor Val Ceria\, Business Manager\, Plumbers & \; Fitters UA Local 675

\n

 \; \; \; \; \; \;&nb sp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; 1. Nomin ee Sam Barrette\, Jr\, Business Manager\, Plumbers &\; Fitters UA Loc al 675

\n

 \; \; \; \; \; \; \; \; \ ; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;& nbsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nb sp\; \; \; \; \; \; 2. Other nominees?

\n

 \;

\n

VII. Standing and Ad Hoc Committees

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 \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nbs p\; \; A. Volunteers for Standing Committees

\n

 \; \ ; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;& nbsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nb sp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; 1. Executive Committee composition as establishe d:

\n

 \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nb sp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; a) LEAC Chair and Vice Chair will serve as the Chair and Vice Chair of this committee

\n

 \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nbs p\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \ ; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;& nbsp\; \; \; \; \; \; b) Chair and vice chair of the Legislative Committee

\n

 \; \; \; \; \;&nbs p\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \ ; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;& nbsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nb sp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; c) Chair and vice chair of ad hoc committees\, i.e. Organizing Committee

\n

 \; \; \; \; \; \; \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nbs p\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \ ; \; \; \; \; \; \; 2. Legislative Commit tee Volunteer Members

\n

 \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nbs p\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; a) Chair (must be a LEAC councilmember)

\n

 \; \; \; \ ; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;& nbsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nb sp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; b) Vice Chair (must be a LEAC councilmember)

\n

&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nbs p\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \ ; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;& nbsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nb sp\; \; \; \; \; \; c) Labor union government /legislative affairs employees

\n

 \; \; \; \; \;&nb sp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nbs p\; d) CLEAR Director

\n

< span style="mso-tab-count: 3\;"> \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; 3. Organizing Committee

\n

 \; \; \; \; \; \; \ ; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;& nbsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nb sp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \; a) The stated purpose is to firmly connect LEAC to the students in the Labor Studies classes and/or certificate program through collective/soci al action in a manner that  \;  \; \; \; \; \; & nbsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nb sp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; serves to recruit new st udents into the program and assist graduating students in placement for internships or project-based work within the labor community.

\n

 \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nbs p\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \ ; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;& nbsp\; \; \; \; \; b) Volunteer Members:\n

  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nbs p\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \ ; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;& nbsp\; \; \; \; \; \; \; (1) Chair (must be a LEAC councilmember)

\n

 \; \; \; \; \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nbs p\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \ ; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;& nbsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nb sp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; (2) Vice Chair (must be a LBST Certificate graduate fro m the labor community)

\n

 \; \; \; \; \; \;&nbs p\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \ ; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;& nbsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nb sp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; (3) Graduates and students of the Labor Studies (LBST) Ce rtificate program who work for a labor organization

\n

 \; \;&nb sp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nbs p\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \ ; \; \; \; \; \; (4) Current LBST students re gardless of union affiliation.

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VIII. Announcements a nd Comments

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 \; \; \; \;& nbsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nb sp\; \; \; \; \; \; \; \; \; A. P ublic announcement of upcoming events
 \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; \; \; B. Comments on relevant issues not included in the meeting agenda. Be advised that compliance with Sunshine Law pre vents the LEAC from discussing or acting on issues not included in the p osted agenda\, but issues raised may be included in a future agenda for the Council&rsquo\;s consideration.

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IX. Next quarter ly meeting dates: February 11\, 2026 and May 13\, 2026

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X. Call for Adjournment

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Testimony may be submitte d to LEAC by mail or hand delivery to the Center for Labor Education &am p\; Research (CLEAR) at 91-1001 Farrington Hwy.\, Kapolei\, HI 96707 or by e-mail to clear@hawaii.edu with &ldquo\;TESTIMONY&rdquo\; in the subj ect line. Submit written testimony 24 hours prior to the meeting to allo w sufficient time for review prior to any decision-making. Later receive d testimony will be retained for the meeting record. Oral testimony may be given during the meeting. Oral testimony is limited to a total of thr ee (3) minutes per agenda item.

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If needed for full p articipation in this meeting\, request an auxiliary aid/service or other accommodation for a disability by contacting Celia Remillard at (808) 6 89-2521 or by email cremilla@hawaii.edu as early as possible\, prior to the meeting.

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